部编版二年级语文上册第七单元教案(教案+反思)

18 古诗二首［教学目标］1.认识 12 个生字，会写 8 个生字。背诵两首古诗。2.通过图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔。3.感受祖国大好山河的壮丽，增强

古诗二首 18 ［教学目标］ 1.128 认识个生字，会写个生字。背诵两首古诗。 2. 通过图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺的高耸入云和草原的高远 辽阔。 3. 感受祖国大好山河的壮丽，增强对大自然的热爱之情。 ［教学重难点］ 1. 学习生字词，背诵古诗。 2. 理解古诗意思，根据古诗的内容展开想象，并把想象的画面表达清楚。 ［教学课时］ 2 课时 第一课时 ［课时目标］ 1.63 个生字。（重点） 认识个生字，会写 2. 能正确、流利地朗读和背诵古诗《夜宿山寺》。 3. 能想象画面，大致理解诗句的意思，感受山寺高耸入云的特点。（难点） 一、导入新课，了解作者 1. （出示李白的图片）同学们，你们认识他吗？ 2. 师：同学们，你们读过他写的诗吗？谁来朗诵给大家听听？（学生自由回答）今天， 我们再来学习他的一首诗《夜宿山寺》。 3. （再读课题）你从课题中明白了什么？（作者晚上住在山上的寺庙里写的诗。） 想象一下，白天人们到庙里参拜、进香，十分热闹，晚上的寺庙呢？（安静）我们应该 怎么读？（轻柔、缓慢）（再读课题） 二、初读古诗 1. 师：听老师读一遍古诗，感受古诗的节奏。（师范读） 2. 学生自由读古诗，注意读准字音，读通诗句。 3. 再读古诗，圈出生字，同桌互相读一读。 4. 师：老师和大家一起读读这首诗，好吗？老师读前两个字，同学们读后面三个字。（师