人教版四年级数学下册第四单元《小数的性质》教案(六)

人教版四年级数学下册第四单元《小数的性质》教案（六）人教版四年级数学下册第四单元《小数的性质》教案（六）教学内容：九年义务教育人教版小学数学四年级下册第39页的内容以及相应的练习。教学目标 ：1.学会

人教版四年级数学下册第四单元《小数的性质》教案（六） 人教版四年级数学下册第四单元《小数的性质》教案（六） 教学内容： 39 九年义务教育人教版小学数学四年级下册第页的内容以及 相应的练习。 教学目标： 1. 学会运用小数的性质把一些小数化简或进行改写。 2. 培养学生自主提出问题、自主解决问题的能力以及合作精神、 实践能力和创新意识。 3. 激发学生对数学的兴趣，引导学生体会数学与生活的联系。 教学重点：运用小数的性质把一些小数化简或进行改写。 00 教学难点：掌握在小数部分什么位置添上或去掉，小数大小 不变。 教学过程： 一、温故知新 ( 同学们新课前我们先来复习旧知识，有没有信心，有，好。抢 ) 答，比一比谁又对又快！ 1. 抢答。 10times;47=91divide;13=450divide;50= 25times;40=360divide;6= 36times;20=20times;30=125times;8= 1