小学数学中培养学生的创新意识和解决问题的能力

小学数学中培养学生的创新意识和解决问题的能力摘 要：数学是思维的体操，在小学数学教学中培养学生的创新能力 与解决问题的能力十分必要。它能够提高学生的综合素质，也能够提高学 生的学习效率。关键词：小学数

小学数学中培养学生的创新意识和解决问题的能力 摘要：数学是思维的体操，在小学数学教学中培养学生的创新能力 与解 决问题的能力十分必要。它能够提高学生的综合素质，也能够提高学 生的学习 效率。 关键词：小学数学；创新；解决问题；能力；培养 中图分类号：文献标识码：文章编号： G622B1002-7661 (2016) 15-100-01 解决问题的能力是学生综合素质中的重要一方面，有利于学生的更好 发展。 创新能力是一种智力活动，需要一定的知识；同时它更是一种发现 问题，积极 探求的心理取向，是一种善于把握机会的敏锐性，是一种积极 改变自己、改变 环境、创设条件以解决问题的应变能力，创新能力不仅仅 是一种智力特征，更 是一种精神状态，一种综合素质。有学者认为：创新 教育是素质教育的灵魂。 怎样在小学数学教育中培养学生的创新意识和解 决问题能力？下面谈几点体会。 一、在课堂教学中，创设情景，引导儿童进行数学“再创造”活动 数学教学“再创造"教学方法，是荷兰数学教育家弗赖登塔尔提出来 的。 他批评传统的教法“将数学作为…个现成的产品来教，留给学生活动 的唯一机 会就是所谓的应用，其实就是作问题”，“只是一种模仿的教学”, “沉闷的 模仿教学”，“不是有效的教学，而是无价值的教学"。我国传统 的教法也是 一题一例，通过例题示范让学生模仿。单纯由这种“模仿教学” 培养出来的学 生往往只能“模仿”而不利于“创造”。弗赖登塔尔说：“将 数学作为一种活