七下第十二单元写作课

七下 Unit 12 What did you do last weekend ?作文课教学设计襄阳米芾中学 刘燕教学内容分析：七年级下册Unit 12围绕 “What did you do las

七下 Whatdidyoudolastweekend Unit12? 作文课教学设计 襄阳米芾中学刘燕 教学内容分析 ： Unit12“Whatdidyoudolastweekend?” 七年级下册围绕为话 SectionA1a-1eSectionB1a 题而展开活动。和以说为模板引导学生 SectionB3aSection 口头作文，以为模板然后展开半开放写作活动。 A1a-1eSectionB1a 和为学生提供了语言结构，该语篇就形成了学 SectionB3a 生可模仿的写作模板。再通过为模板进行一系列的 practice 为学生提供了写作要点和思路，从而让学生对所写内容越感 兴趣和熟悉，就越有话可说，也更易于在写作练习中将思维的焦点 放在运用语言表达自己的意思上。 学生情况分析： 写作是一种难度较高的语言输出活动。对于七年级的学生来说还 是困难较大的。但本课的写作内容“上个周末做的事”与他们的现实 生活紧密相连，也是他们非常感兴趣的话题，他们有话可说，有事情 可写。 本节课为了帮助学生较好的进行英语写作，教师采用写前、写中、 写后的过程性写作模式。在本节课的教学中，教师让学生通过讨论写 作的话题、分析范文结构等活动分解写作过程，以降低写作任务的难 度，减少学生在写作过程中的焦虑感。这些活动不仅有助于学生用英