英语课堂教学效果提高

16 第页共页 英语课堂教学效果提高 摘要：在英语课堂教学中，如何激发学生的学习动机，调动学生 的学习积极性，是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。笔者根据 自己的实践体会，分析在高职高专英语教学中如何有效激发学生的学 习热情，优化课堂气氛，从而获得最佳教学效果。 关键词：主体作用课堂气氛教学方法评价手段师生关系 英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动， 是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中，如何激发 学生的学习动机，调动学生的学习积极性，是英语教师应该考虑也必 须解决好的问题。要解决这一问题，教学法就显得特别重要。好的教 学法能充分调动学生学习英语的积极性。教师要尽快适应一种信息量 大、任务性强、教学节奏快、教学形式多样、气氛活跃、互动式的课 堂教学方法。英语教学的主要目的应该是培养学习者使用英语交际的 能力，而不是单纯的知识积累。 1.充分发挥学生的主体作用 英语课堂教学是在教师的组织和指导下，学生积极参与配合的过