初中数学教研活动思想总结

初中数学教研活动思想总结 篇一： 教学设计思路能从生活情境出发，引发探索的需求，使学生体会到生活和数学是密切相关的，并能用所学的数学思想解决实际问题，很值得我学习。以下是我对本人本

初中数学教研活动思想总结 篇一： 教学设计思路能从生活情境出发，引发探索的需求，使学生体 会到生活和数学是密切相关的，并能用所学的数学思想解决实际问 题，很值得我学习。以下是我对本人本节课的几点思考。 一、本节课的优点： 1.准确把握教学目标 从教学目标的把握来看，本节课能按照目标要求侧重于余角与 补角的性质，合理安排突破点，重点突出。 2.合理开发、整合教学内容 内容是教学的载体，数学思想方法是它的灵魂和核心。对教师 来说，作为课程资源的使用者，应对教材中的数学内容认真分析，根 据需要对教材内容进行取舍和应用，使课程内容与学生的数学活动结 合得更加紧密，更有利于数学思想方法的渗透和熏陶。 3.通过活动体验、感悟思想 数学思想方法是教学的关键，在课堂上充分暴露教学方法的思 维过程，让学生参与教学实践活动，充分发挥他们的主体作用。教学 过程中，使用学生学生身边的教具三角板和应用折纸的方法自然过 渡，让他们以一种积极的状态，主动参与到数学教学过程中来，在动 脑、动手、动口的过程中，让学生根据自己的体验，逐步领悟数学思 想方法。 4.培养学生的主动应用意识