小学教师赛课活动总结

小学教师赛课活动(huó dòng)总结 小学教师赛课活动(huó dòng)总结 郭庄小学(xiǎoxué)赛课活动总结 一、活动(huó dòng)概况 20

小学教师赛课活动(huódòng)总结 小学教师赛课活动总结 (huódòng) 郭庄小学赛课活动总结 (xiǎoxué) 一、活动概况 (huódòng) 年月日到日，我校通过精心筹备组织，成功举行了全 2022314(zǔzhī) 体教师第一次赛课活动。各参赛教师经过精心准备，紧张角逐，通过前后天 4 的时间，位选手献出了堂语文课、堂数学课。经过全体教师按评分细那 945 么公正评判、客观量分，最终、老师分别获得语文、数学组的第一名，老师分 别获得语文、数学组第二名，其余同志获得鼓励奖。我校经过认真分析和整 理，写出了这次赛课活动的书面总结。二、收获与启迪 本次赛课活动既是对我校全体教师实施目标教学法〞课堂教学技艺的一 “ 次大比武，又是培养青年教师实现学科教学专业引领的一个大舞台。全体教师 一致认为，无论是听课教师，还是参赛教师，都收获颇丰、启迪不小。归纳起 来，本次赛课活动主要有以下几个特点：一是准备充分〞：在本次参赛的 “9 位选手，在课前的准备都是相当充分的，绝大局部教师不仅编写了教学设计， 还编写了说课设计，在对课标、教材的理解方面也吃得相当透彻，在自制教 具、准备课件方面也做得较好。 二是目标教学法的模式运用的很好〞：在本次赛课中，一个突出亮点即 “ 是在教学中都使用了目标教学法〞这个课堂教学模式，而且局部教师在运用 “ 到教学中时还比拟熟练，能够形成学生高效自学的气氛。 三是先学有方〞：学生自学时，教师给学生充分的时间，保证了学生的 “ 自学，使学生紧张高效的看书、思考、操作、讨论、交流。教师采用提问、板 书、书面练习的形式，及时有效地检测了学生的自学效果，了解了学生存在的 疑难问题。 四是做得扎实〞：训练扎实，教风朴实。老师们大多能紧扣教材，把对 “ 获取知识能力的培养和思想教育，落实在字、词、句、概念、计算上，不架 空、不拔高。理解掌握运用，层层深入，环环紧扣，一步一脚印，一步一 →→ 第1页共7页