散文说课稿

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散文说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！今天我说课的题目是《》，下面我将从教材分析、教学 方法、教学程序以及板书设计等几个方面对本课进行说课。 一、教材分析 __________________ 是的一篇优美的散文，文章运用的手法，通 ______________ 过对形象的描绘，表达了的情感。文章语言隽永、深 刻，读来让人回味无穷。 “ 著名特级教师胡明道说过：语文学习是雕刻心灵的艺术，是智 ” 能的开掘，精神的渐染和文化的熏陶。结合新课程标准三维教学目 标的要求，考虑到学生的具体学情和文本的实际情况，我将本文的教 学目标确定为： 1 、有感情的朗读课文，感知文章内容（理清行文思路，把握文 章内容） 2 、通过诵读品味，让学生感悟并运用本文的语言和手法。 3_____ 、通过本文的学习，体会作者的情感，学会。（或者 培养学生一种的能力） 语言的学习是散文教学的关键，同时如何从文本中体会其中蕴藏 12 的情感是语文学习的重要突破口，因此我把教学目标、定为教学 3 重点，把教学目标定为教学难点。 二、 教学方法 重视语文的实践性，全面提高学生的语文素养，是新课程标准所