学校领导班子述职汇报(2)

学校领导班子述职汇报(2) 三、探索教师成长途径，打造优秀教师群体 我校是一所农村寄宿制初级中学，有悠久的办学历史。但随着近些年我市学校布局的调整，城乡学校之间差距逐渐拉大，诸多

免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以 若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 学校领导班子述职汇报(2) 三、探索教师成长途径，打造优秀教师群体 我校是一所农村寄宿制初级中学，有悠久的办学历史。但 随着近些年我市学校布局的调整，城乡学校之间差距逐渐拉大，诸多 因素导致向城区流动的主课教师逐年增多，对教师的思想冲击较大。 剩下的教师年龄、学科分布极不均匀，发展也不均衡。如何留住教师、 如何挖掘有限教师资源的潜力就成为学校发展的关键。为此我们开展 了以“净化教师心灵、激发教师活力、引领教师成长，构建幸福二中” 为主题的系列活动，借助名师创建的平台，促进全体教师素质的提升。 1.改革教师例会，培育团队文化 以往教师例会往往是学校领导为总结工作、布置工作而召 开的例行会议，都是领导唱主角，教师是被动地接受，可谓“学校有 几十个脑袋，只有一个脑袋在想事”。本学期开始，学校深入挖掘教 师例会资源，充分拓展团队文化的生成空间，将教师例会进行了全新 打造。新的教师例会主要分为“音乐欣赏、叙事演讲、工作点拨”三 大板块，内容丰富多彩，使教师在自主、轻松、合作的氛围中提高了 素质。 音乐欣赏，即在教师例会开始之时先精选一首经典曲目来 播放欣赏。短短几分钟时间，放松老师们的身心，提高老师们的艺术 品位。事实证明：“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。” 13 第页共页 免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以 若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。