抓管理促养成学期末德育工作总结

抓管理促养成学期末德育工作总结 抓管理，促养成 学期末德育工作总结四篇 德育工作总结（一）： 　本学期，我校德育工作严格执行《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》、《公民道德建设实施纲要》，继续加

抓管理促养成学期末德育工作总结 抓管理，促养成学期末德育工作总结四篇德育工作总结（一）： 本学期，我校德育工作严格执行《小学生守那么》、《小学生日常 行为标准》、《公民道德建设实施纲要》，继续加强对学生的礼貌 礼仪教育、平安法制教育、习惯养成教育和民族精神教育。确立一 种意识，以学生为主体;抓住两条主线，养成教育，班级管理;建立 一种品牌，诵读中华经典，打造书香学校;绷紧一根神经，平安教育 从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载 体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德 育工作新模式。 一、加强班任管理，提高综合素质。 1.继续开展班主任“一帮一”活动和班主任校本培训，坚持每 月下发一次班主任学习材料，提高班主任综合素质。 2.坚持每月召开一次班主任工作会议，交流班主任工作的经 验，进一步提高班主任的事业心和职责感，重点抓好班级日常管 理，后进生的转化和家访工作。 3.继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提 高班主任工作的用心性和主动性。量化考评由政教处具体负责，一 周一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、优秀 班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优 评先实行“一票否决”。 二、加强养成教育，培养优秀品行。 1.加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，学 会珍惜时间。强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不开小 差，用心思考，大胆发言。