现代教育管理中学校对教师如何实施人性化管理的论文

现代教育管理中学校对教师如何实施人性化管理的论文 现代教育管理中学校对教师如何实施人性化管理的论文 　国际21世纪教育委员会在题为《教育——财富蕴藏其中》报告中强调指出，要把人作为开展中心，“人既是

现代教育管理中学校对教师如何实施人性化管理的论文 现代教育管理中学校对教师如何实施人性化管理的论文 国际21世纪教育委员会在题为《教育——财富蕴藏其中》报告 中强调指出，要把人作为开展中心，“人既是开展的第一主角，又 是开展的终极目标……应该使每个人都能开展、发挥和加强自己的 创造潜力。”近年来，不少教育管理中都提出了要“以人为本”， 明确指出了人的作用乃是管理的根本。“以人为本”所说的“人” 是多元的，既包括管理者，也包括被管理者，还包括管理的人文环 境。就学校而言，“以人为本”涉及到的“人”有学校领导、教职 工、学生、还有家长、社会群众等，在这儿笔者要提到的是作为学 校领导者，如何才能做到人性化管理，让教师真正实现自身的价值 呢？ 教师的劳动是高智力的，需要积极性和主观能动性及创造力， 教师要因材施教因地制宜，要有“临时处置权”。首先应赋予教师 在教学过程中的较大自主权，教师可以自由地选择研究课题和讲授 内容而不必受制度框架的限制；让教师有权力决定课程的根本进 度，决定教学的根本方法、教学根本内容的设定、教材的选择、考 核的标准和方式及安排教学时间甚至教学场所的自由。其次，要保 障教师有充分的学术自由。有了学术自由才有真正的教学自由。 当前的教师管理中，管理者与管理对象之间存在着明显的权力 失衡，教师没有充分的决策、监视与参与的权力。为了使学校更加 良性和高效运行，学校应该营造一种和谐的民主气氛，让管理者从 过去的“大包大揽”转变为加强效劳和引导。其次，应充分调动教 师参与教学管理的积极性，营造重视教学和教书育人的气氛。教师 在人才培养中起着主导作用，所以教学管理一定要注重发挥教师的