课堂存在主要问题

课堂存在主要问题一、老师备课。教案简单,只有过程顺序，没有详细内容、时间设计,没有核心问题预设.一案三单不完好。二、教学目的：1、三维目的不完好，大多数只写了知识和技能目的。无视过程和方法、情感态度和