青岛版八下9.5《解直角三角形的应用》

解直角三角形的应用2山东单县终兴中学 编写人 王敏 吴新峰 审阅人 吴吉杰一学习目标：1能够正确仰角、俯角。2会利用执教三角形边角关系，解决与直角三角形有关的实际问题。二自主预习：解决直角三角形的应

2 解直角三角形的应用 山东单县终兴中学编写人王敏吴新峰审阅人吴吉杰 一学习目标： 1 能够正确仰角、俯角。 2 会利用执教三角形边角关系，解决与直角三角形有关的实际问题。 二自主预习： 解决直角三角形的应用思路。 1 （）把实际问题转化为解直角三角形的问题，关键是找出实际问题中的，直角 三角形之间德关系，是解决与直角三角形有关的实际问题的重要工具。 2 解答过程的思路： 转化 有关实际问题，的问题。 问题答案 求出有关的边或角 三导学探究：解直角三角形的应用。 16mAB16m 例如图，设甲楼在正南、正北方向，楼高为，（＝），现要在甲楼的北面盖一 20mBD20m 座乙楼，如果两楼相距，（＝），已知冬天太阳最低时正午阳光的投射角 0 ∠ACE3210.1m （）为，试求：（）甲楼的影子落在乙楼上有多高？（精确到） 20.1m （）若甲楼的影长刚好不影响到乙楼，那么两楼的距离应当是多少？（精确到） 乙楼 甲楼 练一练： 0 1CDABDA27 如图在宿舍楼的、两点观测对面的建筑物，从点观测点的俯角是，从点 0 CB50CD20mAB 观测点的仰角是，已知宿舍楼的高度是，求建筑物的高度。（精确到 1m ）