小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第五单元-坐井观天（第一课时）教学设计

小学二年级上册12课《坐井观天》教学设计高县双河乡中心小学校胡昌容设计理念：针对低年级学生的年龄特点，创设情景，通过多种形式的朗读、游戏， 自主探究和交流去学习生字，提高识字能力，激发他们想学语文，学

12 小学二年级上册课《坐井观天》教学设计 高县双河乡中心小学校胡昌容 设计理念： 针对低年级学生的年龄特点，创设情景，通过多种形式的朗读、游戏， 自 主探究和交流去学习生字，提高识字能力，激发他们想学语文，学好语文的兴趣。 教学目标： .识记“沿、答”等个生字和词语，读准多音字“哪”。 19 理解“井沿”。 、学写“观、沿、渴”。 2 、正确、流利地朗读课文，初步了解课文大意。 3 教学重点： 识记生字，读通课文。 教学准备： 、制作多媒体课件。青蛙、小鸟图片各一张。 1 、布置学生预习课文。 2 教学过程： 一、情景导入，激发兴趣 guan 、画图引入，引出课题：坐井—天。 1 、读拼音，学写“观”，强调写字方法。 2 、理解“观”和“坐井观天”的意思。 3 、齐读课题，质疑。 4 二、初读课文，认读生字词。 谈话提出自读要求：读准字音，读通句子，不会的词句多读几遍。 1