7王崧舟先生《桃花心木》教学实录

桃花心木师：为了上《桃花心木》这节课，我特意请你们的一个语文老师做了一个调查, 你们还记得这个调查吗？生：记得。师：好，我们一起来看下这个调查。看大屏幕：这是调查的第一题：谁来读 一下？生：《桃花心木

桃花心木 师：为了上《桃花心木》这节课，我特意请你们的一个语文老师做了一个调查, 你们还记得 这个调查吗？ 生：记得。 师：好，我们一起来看下这个调查。看大屏幕：这是调查的第一题：谁来读 一下？ 生：《桃花心木》先写了一个故事，后讲了一个道理。你认为作者林清玄的 目的是什么？ 为了写这个故事；为了讲这个道理。 A.B. 师：好，请坐！这道题目的调查结果是这样的：.选的没有，选的人，占全 “1AB34 班人数的〃也就是说：我们班的孩子都认为林清玄写这篇文章的目 的是一一 100% 生：讲这个道理。 师：没错！正是如此。这正是林清玄写这篇文章的目的。好！我们接着看， 调查其次题， 谁来读一下？ 生：《桃花心木》所讲的这个道理你读懂了吗？ 2. 完全读懂了；似懂非懂；读不懂。 A.B.C. 师：请坐！这道题目的调查结果有点意思，我们一起看： 选的还真不少，人，占全班总人数的选的个人；占全班总 人数的 A2574%B9 ； 。选的没有。这说明，我们班的绝大多数孩子在还没有上课之前, 都认为自己已经完 26%C 全读懂了这个道理，是吧？所以我说挺有意思。这是调查的其 次题，我们一起来看调查的第 三题，谁来读一下？ 生：《桃花心木》所写的两部分内容，你比较宠爱哪个部分？ 故事 道理 A.B. 师：请坐！这道题目的调查结果完全出乎我的意料！我们一起来看。真没想 到，宠爱故 事的只有个人，而宠爱道理的却多达人。也就是说，我们班绝 大多数孩子更宠爱的是 727 一一 生：道理。 师：很好用。那么我们就先把这个道理找出来，好吗？