小学三年级美术教案

中小学教师教学教案(模板)授课时间：年 月 日第 周第 节 总第」课时授课教师 科目 美术 年级三年级 班级 班课题 1、多彩的民间美术 本课总课时数2课时本课时序数第1课时初步了解民间美术的不同形式

中小学教师教学教案(模板) 授课时间：年 月日第 周第 节总第」课时 三年级班级 授课教师科目美术年级 ____ 班 2 课时 本课时序数 1 课题 、多彩的民间美术本课总课时数 1 第课时 初步了解民间美术的不同形式 本课 时教学内容 课型新授课 、知识目标：学生在教师引导下，初步了解民间美术的不同形式，并能 简单 1 教学 评述民间美 术作品在造型、色彩、图案、寓意、用途等方面的特 占。 /、、、。 目标 、技能目标：利用搜集资料、游戏探究、分组讨论、对比分析等多种 形 2 式，分析民 间美术作品在图案、色彩、寓意上所蕴含的文化精神。. 、情感、态度和价值观 3 通过本课学习，引发学生对民间美术的关注、认识和兴趣，激发学生对多 元文化的了解与包容，培养学生热爱民间艺术，涵养人文精神。. 欣赏不同形式的民间美术，感受民间美术的吉祥寓意和多元的造型特 点。 重点 感受不同地域民间美术的特点。 难点 法制、德育 安全渗透点 教学详细过程 补充、纪实 一、导入新课 ： 、导入新课,播放中国民间美术简介视频，导入本课。 1 、初步了解图案的吉祥寓意。 2 认图案：考考你的学问！不同的图案，你能想到什么？(课件出示 (1) 蝙蝠福；鸡吉祥；鱼有余；化瓶一平安；猫 ？蝴蝶?) 把图案自合起来，你又想到了什么？ (2) 将图案组合起来思考，鸡与鱼结合：吉庆有余；猫、蝴蝶与牡丹结合：耄 耋，指八九十岁的年纪，泛指老年，富贵。 利用图案的吉祥寓意表达美好愿望，就是民间美术的魅力。 (3) 出示课题——多彩的民间美术 、讲授新课 3 积极地“思”——找吉祥图案 (1) 请学生在自己带来的民间美术作品中找吉祥图案。(学生之间拿出民间 美术 作品，相互欣赏。请名学生说说自己带来的作品。) 1-2 总结：这些和谐取意的吉祥图案，就是为了讨得“口彩”，使一件作 品 表达出吉祥如意的象征意义。 民间美术除了传达吉祥的寓意，还有些什么独特之处吗？我们 (2)