教学设计1：和时间赛跑（第1课时）

第23课《和时间赛跑》教学设计【教学目标】1．学会10个字，认识8个字。2．有感情地朗读课文，摘抄文中含义深刻的语句，并试着把它们背诵下来。3．理解课文内容，联系生活实际，领悟“虽然时间一去不复返，但

第23课《和时间赛跑》教学设计 【教学目标】 1108 ．学会个字，认识个字。 2 ．有感情地朗读课文，摘抄文中含义深刻的语句，并试着把它们背诵下来。 3 ．理解课文内容，联系生活实际，领悟“虽然时间一去不复返，但如果我 们珍惜时间，就可以成功”的道理。 4 ．将收集的关于惜时的格言警句、谚语诗词等进行交流，培养学生相机处 理信息的能力。 【教学重点】 有感情地朗读课文，感受珍惜时间的意义。 【教学难点】 体会“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”的含义。 【教学准备】 了解作者，师生共同积累珍惜时间的名言警句。 【教学时数】 两课时 【教学过程】 第一课时 一、导入 板书课题，猜猜文章的重点会是什么？用一句话说说你对“时间”的看法？ 过度：今天我们就来结识一位和时间赛跑的孩子，听听他对时间的看法。 二、交流预习情况 1 ．指名领读生字、生词，集体正音。 2 ．指名读课文，疏通语句。 3 ．初步回答课后问题，了解文章的大体内容。