大学英语情境教学研究

大学英语情境教学研究 一、情境教学的内涵 建构主义学习理论认为，学习是获取知识的过程；学习是在一定的情境(即文化背景)下借助他人的帮助(即人际间的协作活动)而实现的意义建构过程。因此，"