九年级数学上册 3.1 用树状图或表格求概率教案3 （新版）北师大版

用树状图或表格求概率【教学目标】知识与技能进一步经历用树状图、列表法计算两步随机实验的概率．过程与方法经历计算理论概率的过程，在活动中进一步发展合作交流意识及反思的习惯．情感、态度与价值观培养合作交流

用树状图或表格求概率 【教学目标】 知识与技能 进一步经历用树状图、列表法计算两步随机实验的概率． 过程与方法 经历计算理论概率的过程，在活动中进一步发展合作交流意识及反思的习惯． 情感、态度与价值观 培养合作交流的意识和能力，提高所研究问题的反思和拓广的能力，逐步形成良好的反思意 识． 【教学重难点】 教学重点：进一步经历用树状图、列表法计算随机事件发生的概率． 教学难点：正确地利用列表法计算随机事件发生的概率． 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 【回顾思考】 1.当试验次数很大时,一个事件发生也稳定在相应的附近.因此,我们可以通过多次 试验,用一个事件发生的来估计这一事件发生的. 2.利用或可以清晰地表示出某个事件发生的所有可能出现的结果;从而较 方便地求出某些事件发生的概率. 【自主探究】 做一做： 小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”游戏:下面是两个可以自由转动的转盘,每个转盘被 分成相等的几个扇形.游戏者同时转动两个转盘,如果转盘A转出了红色,转盘B转出了蓝色, 那么他就赢了,因为红色和蓝色在一起配成了紫色. (1)利用树状图或列表的方法表示游戏者所有可能出现的结果. (2)游戏者获胜的概率是多少? 【课堂探究】 用如图所示的转盘进行“配紫色”游戏. 1