12.3两茎灯草最新教研教案教学设计（部编版五年级下册）-五年级语文教案

两茎灯草学情分析：五年级学生已有一定的听说读写能力，也接触过人物描写手法中的动作神态 描写，这篇课文的趣味性更能激起他学习的兴趣。但作为第一次接触白话文，有 些词语学生比较难理解。而作者在短短三百余字