人教版数学九年级上册学案21.2解一元二次方程无答案

21.2.1一元二次方程的解法------ 配方法第1课时 直接开平方法（一）学习目标1.了解形如的一元二次方程的解法——直接开平方法，能够熟练而准确的运用开平方法求一元二次方程的解2．通过根据平方根

21.2.1一元二次方程的解法------配方法 第1课时直接开平方法 （一）学习目标 1.了解形如的一元二次方程的解法——直接开平方法， 能够熟练而准确的运用开平方法求一元二次方程的解 22 2．通过根据平方根的意义解形如x=n的方程，知识迁移到解形如（m x+ n）=p （p≥0）的方程，体会由未知向已知转化的思想方法． （二）学习重点 2 运用开平方法解形如（m x+ n）=p（p≥0）的方程． （三）学习难点 22 通过根据平方根的意义解形如x=n的方程，知识迁移到形如（x+m）=n（n≥0） 的方程，理解一元二次方程“降次”──转化的数学思想，并能应用它解决一些 具体问题． （四） 课前预习 2 1.方程x﹣9=0的解是（ ） A．x=3 B．x=9 C．x=±3 D．x=±9 2 2.如果x=﹣3是一元二次方程ax=c的一个根，那么该方程的另一个根是（ ） A．3 B．﹣3 C．0 D．1 2 3.方程（1﹣x）=2的根是（ ） A．﹣1，3 B．1，﹣3 C．， D．， 22 4.方程5y﹣3=y+3的实数根的个数是（ ） A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 2 5.方程x=2的解是 ． （五）疑惑摘要： 预习之后，你还有哪些没有弄清的问题，请记下来，课堂上我们共同探讨． 1、典型例题 22 例1．解方程：（1）2x﹣8=0； （2）（2x﹣3）=25． 2 例2．若关于x的一元二次方程x﹣k=0有实数根，则（ ） A．k＜0 B．k＞0 C．k≥0 D．k≤0 2 例3．长沙市政府计划2年内将人均住房面积由现在的10m提高到14.4m，求每 年人均住房面积增长率．