初中数学课堂互动教学模式初探

初中数学课堂互动教学模式初探 摘 要：课堂教学进程实际就是师生互动的过程.在教学过程中不断的实践和反思，关注学生的个性化学习，挖掘优势因素，细化师生互动，才能提高互动的时效性，更好的促进课堂教学

15 第页共页 初中数学课堂互动教学模式初探 摘要：课堂教学进程实际就是师生互动的过程.在教学过程中不 断的实践和反思，关注学生的个性化学习，挖掘优势因素，细化师生 互动，才能提高互动的时效性，更好的促进课堂教学的动态生成，创 造“积极、有效”的互动课堂，实现教师与学生的共同发展. 关键词：初中数学;互动教学;开展 师生互动教学模式，更加注重在教学过程中学生的主观能动性， 更加注重对数学知识学习的探究性，也更加注重教师和学生的合作性。 师生互动教学模式，强调教师与学生的交流。在初中数学教学中，采 用师生互动教学模式的目的是通过教学课堂中教师与学生的交流，通 过教师和学生对数学问题的共同探究，促进教学双方的自主性，培养 学生的创新思维，提高学生的数学技能，进而推动初中数学教学的改 革。 一、让学生成为民主课堂的主人 互动式教学，简单地说就是实现教学活动的双主体，避免“一言 谈”和“满堂灌”等传统式的教学弊端。互动式教学是一种自由、平