小班语言是谁的肚脐眼教案_1

小班语言是谁的肚脐眼教案　作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的小班语言是谁的肚脐眼教

小班语言是谁的肚脐眼教案 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅 助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家 知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的小 班语言是谁的肚脐眼教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 设计意图： “肚脐眼”对于孩子来说既熟悉又陌生，怎么会有肚脐 眼的？肚脐眼又有什么用？绘本故事《是谁的肚脐眼》正好 填补了这个空白。所以我设计了这个活动，一张一张形象逼 真的图像引起孩子们的兴趣，开拓了幼儿的思路，丰富了幼 儿的想象，引发了幼儿语言表达的动机，提高孩子们的看图 讲述画面的能力，培养幼儿大胆表述与创意想象能力。 活动目标： 1、知道自己肚脐眼的由来及其作用。 2、在看看、猜猜、讲讲中，能够准确找出不同物体肚 脐眼的部位。