相敬相伴合作共生——基于共生视角的教师专业发展有效途径

相敬相伴 合作共生——基于共生视角的教师专业发展有效途径江苏如皋市第一中学（226500） 宗加银【摘 要】 多维度、多途径地为教师的专业发展搭建平台，促进教师的专业成长，是学校管理的核心和