一年级上册《8和9的认识》说课稿

一年级上册《8和9的认识》说课稿　　　　一年级上册《8和9的认识》说课稿　　一、教材分析　　1、认知基础　　一方面，学生已经认识了0—7这些数，初步感知一个数作为基数、序数的不同意义，并