新疆石河子市第十六中学八年级物理下册《弹力》导学案（无答案）（新版）新人教版

新疆石河子市第十六中学八年级物理下册《弹力》导学案（无答案） 新人教版班级 姓名 小组 等级 学习目标：知道弹力及产生的条件了解弹簧测力计的原理会

新疆石河子市第十六中学八年级物理下册《弹力》导学案（无答 案） 新人教版 班级 姓名 小组 等级 学习目标： 1、 知道弹力及产生的条件 2、 了解弹簧测力计的原理 3、 会正确使用弹簧测力计测量力的大小 重点难点：弹力概念及弹簧测力计的使用 能力立意：通过对天平、弹簧测力计的使用，培养学生乐于探索日常用品中的科 学道理的情感，培养学生探索新器件的能力 使用说明：1、用10分钟时间自学教材52—53页，未学懂的用红笔标记 2、用35分钟独立完成本导学案“自主学习”和“合作探究”部分，并准备课 堂交流 学法指导：阅读教材并联系生活实际，养成严谨的科学态度 一、 自主学习 1、 问题引入：课本1-1的两幅图，甲图可使物体弹得更远，乙图中的运动员借助杆的弹性 跳得更高，下面就来学习这样的知识 2、 知识点一：弹力 ①弹性：物体受力时发生 ，不受力时又恢复到 的特性，如 ，。 ②物体发生形变后，即使撤去外力，也不能恢复 ，物体的这种特性叫 。 ③弹簧弹性的特点：在一定的限度内，能恢复原状，超过了这个限度，形变将无法 ， 因此使用弹簧时，不能超过它的限度，否则会损坏弹簧。 ④弹力：发生弹性形变的物体，对跟它接触的物体产生的力。 产生条件：（1）发生 （2）相互接触 3、 知识点二；弹簧测力计 ① 原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成 。 ②使用前 （1）观察 （2）观察 （3）检查指针是否指在 ，若没有需 调节使 。 ③使用时：必须使作用在挂钩上的拉力的方向沿着弹簧的中轴线，避免摩擦而带来误差。 二、 合作探究 1、拉弓射箭，弓由于受力而发生 ，松手后弓产生的 将箭射出。 2、跳板运动员练习跳水时，跳板发生了 ，便对 产生向 的，从而使 运动员向上跳起。 3、某同学在使用弹簧测力计测力的大小时，由于粗心大意，未将指针调零，指针已指在 0.5N处，他就来测量，要得到正确的结果，应当把每次读数（ ） A、加上0.5N B、不加也不减 C、减小0.5N D、不能用来测量 4、在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N的拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数 为（ ） 1