小学数学五年级《方程的意义》教学设计教案

方程的意义一、教课目的1．使学生经过察看天平，初步理解方程的意义，进行归纳归纳，并能够正确划分方程与等式。2．进一步培育学生察看能力、比较剖析能力。3．进一步浸透、理解代数的思想，提升学生解决实质问题