由一道题的“错误”中读懂的

由一道题的“错误”中读懂的 那次小测试是在刚教学完《长方体和正方体》单元之后进行的。没有进行任何复习，就是想看看学生在学完这个单元之后的薄弱点在哪里。揣着这样的想法，进行了测试。一共12道题，同

1 10 第页共页 由一道题的“错误”中读懂的 那次小测试是在刚教学完《长方体和正方体》单元之后进行的。 没有进行任何复习，就是想看看学生在学完这个单元之后的薄弱点在 哪里。揣着这样的想法，进行了测试。一共12道题，同学们可以选 做10题，每题10分，共100分。 测试中有这样一道题：一个长方体的侧面积是360平方厘米，高 是9厘米，长是宽的1.5倍，求它的表面积。就是这一题，让我出现 了从教以来从没有出现过的窘况，全班65人没有一个人做对。 32人这样做： 宽：360÷9=40（厘米） 长：40×1.5=60（厘米） 表面积：（60×40+60×9+40×9）×2 =（2400+540+360）×2