从小学一年级语文《早操》教案设计看教学评价方式的变革

在中国的传统教育中，自上而下的教育模式曾经占据主导地位。教育者将知识传授给学生，而学生要做的就是死记硬背，无法自主思考、创造。随着教育理念的变革，学生的思维能力、创造能力、沟通能力等素养不断受到重视，