《近似数与有效数字》说课稿

《近似数与有效数字》说课稿 　　1．理解精确度和有效数字的意义，要能准确第说出精确位及有几个有效数字。 　　2．按要求进行四舍五入取近似数。 　　我进行教学设计时主要考虑以下几点： 　　1、数学教学是