研程 让教师学会研究

“研程”让教师学会研究●徐志春 翟李红 作为教研员，我们常常组织和引领教师结合课例进行教学研究，或情境创设、或小组合作、或教师展示等。在组织多次这样的教研活动之后，我们发现：教师参与的积极性往