工学结合模式下的高职英语课程改革探索 大学生高职英语课程简介

工学结合模式下的高职英语课程改革探索 大学生高职英语课程简介  　　【摘 要】本文结合我校开展工学结合模式下高职英语课程改革的实践，从课程设置、教材建设、创新教学方法和手段、改进测评方法以及

工学结合模式下的高职英语课程改革探索 大学生高职英语课程简介 【摘要】本文结合我校开展工学结合模式下高职英 语课程改革的实践，从课程设置、教材建设、创新教学方法 和手段、改进测评方法以及加强教研室建设等方面提出了改 革措施，以期提高高职英语教学质量。 【关键词】工学结合高职英语课程改革 【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编 号】1006－9682（2012）08－0108－02 教育部教高［2006］16号文提出高职教育要“大力推行 工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式”，“加 大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力”。因此， 加大高职英语课程改革，提高学生的职业英语能力，成为目 前高职院校进行英语教学改革的核心和首要问题。近年来， 北京电子科技职业学院坚持“融合发展”的办学方针，积极 推进工学结合模式下的课程改革，在高职英语课程改革方面 进行了积极探索，取得了一定成效。笔者根据多年教学实践 和深入研究，提出以下建议措施，希望对进一步推进工学结