2016冀教版数学一年级上册第7单元《11～20各数的认识》（比较20以内数的大小）教学建议

《比较20以内数的大小》教学建议教学目标：1、在猜想、交流等数学活动中，了解到11到20之间都有哪些数。2、经历由数量的多少到数的大小比较并用符号表示的过程，会比较20以内数的大小。3、鼓励学生积极参