Myschoolbag教学设计

第（ 二 ）单元教学单元备                     一、教材简析本单元重点学习文具和书的种类，其中难点在于A、B部分Let’s talk中对话的口头以及书面表达。学生用书在A、B部分

第（ 二）单元教学单元备 一、教材简析 ， 本单元重点学习文具和书的种类其中难点在于 A、B部分Let’s talk中对 ABLet's do 话的口头以及书面表达。学生用书在、部分活动中做了铺垫，要 求教师在教学过程中注意反复利用已学的任务，让学生通过完成任务型活动感 知新的语言点，以减轻教与学的难度。 2 spell ．另外，本单元A、B部分Let's 的听力练习在教学中要予以特别关 注，这是主要培养学生的听力和发音的。 二、 教学目标 ，： 1. 能够简单描述自己书包里有哪些东西如 Ihaveanewschoolbag.What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook,amathbook, threestorybooks…… 。 能够所学句子询问并介绍书包的情况 2. Readand ， 能够听懂一些描述书包的简单对话完成学生用书中的 3. write 。 部分 Myschoolbag 。。 、“ 能够灵活运用歌词中的问句 能够听懂会唱歌曲 4.” 三、 重点、难点 ： 重点 ，： 1. 能够简单描述自己书包里有哪些东西如 Ihaveanewschoolbag.What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook,amathbook, threestorybooks…… 。 能够所学句子询问并介绍书包的情况 2. Readand ， 能够听懂一些描述书包的简单对话完成学生用书中的 3. write 。 部分