推荐下载 说课—《等差数列前n项和的公式》

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说课—《等差数列前n项和的公式》 教学目标 、知识目标 掌握等差数列前项和公式的推导方法；掌握公式的运用。 、能力目标 1通过公式的探索、发现，在知识发生、发展以及形成过程中培养学生观察、 联想、归纳、分析、综合和逻辑推理的能力。 2利用以退求进的思维策略，遵循从特殊到一般的认知规律，让学生在实践 中通过观察、尝试、分析、类比的方法导出等差数列的求和公式，培养学生类比 思维能力。 3通过对公式从不同角度、不同侧面的剖析，培养学生思维的灵活性，提高 学生分析问题和解决问题的能力。 、情感目标数学文化价值 1公式的发现反映了普遍性寓于特殊性之中，从而使学生受到辩证唯物主义 思想的熏陶。 2通过公式的运用，树立学生"大众教学"的思想意识。 3通过生动具体的现实问题，令人着迷的数学史，激发学生探究的兴趣和欲 望，树立学生求真的勇气和自信心，增强学生学好数学的心理体验，产生热爱数 学的情感。 教学重点等差数列前项和的公式。 教学难点等差数列前项和的公式的灵活运用。 教学方法启发、讨论、引导式。 教具现代教育多媒体技术。