制定分层目标——抓两头、促中间

小学英语教学反思制定分层目标——抓两头、促中间最近，开始对前几册书中学到的重要知识点进行复习回顾，发现有相当一部分学生把已经学过的知识都忘记了，我意识到必须尽快改变这一现象，因为时间紧迫，整体复习不再