数学史融入高中数学教学的实践研究

数学史融入高中数学教学的实践研究    张大文摘 要：数学史是数学发展的依据，通过对数学史的学习，学生可以对各种数学理论的形成、发展与完善有更深刻的认识，从而提升学生的数学情感、培养学生学习数学的信心