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强化学校管理,,,,,,,,,,,,,,,促进教师发展 狠抓校本教研,,,,,,,,,,,,,,,提高教学质 量 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,, ,,,,,,,,,,, 聚凤中学,,,,,,,,,,,,,,,王维兵 要办好一所中学，关键要有一支德才兼备的教师队伍。 如果说学生成才是教育工作的着眼点，那么教师成才就是教 育工作的着力点。学校管理要充分发挥教师的价值，发掘教 师的潜能，发展教师的个性,最大限度地发挥教师的主观能动 性，使以教师为核心的各类教育资源都得到最优配置。从而 实现学校管理的创新和突破，营造良好育人环境，促进学校 和谐发展。下面结合我校实际谈几点看法。 一、 加强民主管理，促进学校和谐发展。 学校是教师实现自身价值的场所，教师是有知识、有文 化的脑力劳动者，其职业特点决定了他们大都具有强烈的上 进心和自信心，如果把管理片面地理解为以制度，措施来管 人，不重视人的感情因素就容易造成消极，对立的局面。学 校领导要转变角色，变“管理”为“服务”，在服务中更注 重根据教师和学生特点为他们创造良好的发展环境，关注教 师和学生的深层次发展需要，搭建广阔的施展平台。校长要 主动与教师沟通，听取教师的建议和要求；学校的重大决策