电能与电功教学设计

13.1电能及电功教学目标.学问及技能（1）知道做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。（2）通过探究，知道电流做功及电流、电压的大小及通电时间的长 短有关系。.过程及方法通过试验探究电流做功及哪些

电能及电功 13.1 教学目标 1 .学问及技能 知道做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。 （1） 通过探究，知道电流做功及电流、电压的大小及通电时间的长短有关 （2） 系。 2 过程及方法 . 通过试验探究电流做功及哪些因素有关，让学生进一步学习限制变量法。 3 .情感、看法及价值观 通过学习电流做功及电流、电压的大小及通电时间的长短的关系，培育学生节 约用电的意识。 重点及难点 1 重点：电功的意义，电功的计算。 . 2 .难点：试验探究电流做功及电流、电压的大小及通电时间的长短的关系。 多媒体、学生电源一台、电流表、电压表及开关各一个、导线若干、秒表、 教具： 不同的小马达两个、细线两根（每根约钩码一盒。 1m） 教学过程 -'、导入新课提出问题：假如现在生活中没有了电，生活会怎样?通过学生的 回答电的重要性，从而引入课题。 二、新课教学 (一)、电功及电能的概念 .演示：.将一粉笔头静止从高处释放，使其自由下落。 1(1)