初中数学八年级上册《从分数到分式》教学设计2

15．1 分 式15 ． 1.1 从分数到分式1．了解分式的概念，能判断一个代数式是否为分式，会求分式的值． ( 重点 )2．理解当分母不为零时分式才有意义；在分式有意义的条件下， 会求分式的分母中所