辅读学校毕业班智力障碍学生阅读能力研究

辅读学校毕业班智力障碍学生阅读能力研究辅读学校毕业班智力障碍学生阅读能力研究摘要：本论文通过对辅读学校智力障碍学生的阅读能力进行研究，探讨了影响他们阅读能力的因素，并提出了相应的改进措施。研究结果表明