小学生品德发展水平指标评价体系（小学）

小学生品德发展水平指标评价体系（小学部分）关键指标考察要点操作定义学段操作内容行为习惯文明礼貌举止得体低见到老师、同学主动问好；家里来客人能主动打招呼；进办公室时能够主动喊报告。中不打断别人说话，懂得