璞石成玉教学进度计划

教学进度计划学期第一学期科目璞石成玉的奥秘拟定：马骏周次教学内容课时教材解析（包括教材简介、重点、难点等）教学周次安排理解“兴隆”的含义，知道国家兴隆是我们幸福生活的保障。经过故事、童谣、名言展示，引

璞石成玉教学进度计划 教学进度计划 马骏 学期第一学期科目璞石成玉的奥秘拟定： 教学周次安排 周次教学内容课时教材解析（包括教材简介、重点、难点等） 1. 理解“兴隆”的含义，知道国家兴隆是我们 幸福生活的保障。 2. 经过故事、童谣、名言展示，引导学生解析、 1 第周：一二年级 一 比较，合作学习，发现问题，教会学生思考 ~ 兴 隆 篇 ： 身 边 的 变 化 2 第周：三四年级 1 要使国家兴隆，每一个公民该怎样去做。 3 第周：五六年级 三 3. 经过学习社会主义核心价值观的科学内涵， 树立正确的世界 增强学生的爱国主义情操， 观、人生观和价值观。 1. 从“民主”这一主题切入，以此为基础，阐 述这一重要理论创新对于今世中国在价值 体系方面引领社会思潮、凝聚社会共识、团 结和带领各族人民实现中华民族伟大中兴 道路的重要理论意义和实践意义。 4 第周：一二年级 2. 经过材料展示，引导学生解析、比较、概括、 四 民主篇：校园午餐“变 5 第周：三四年级 ~ 概括，合作学习，发现问题，经过对社会主 1 身”记 6 第周：五六年级 六 义核心价值观提出的背景、过程、特点等的 教学，教会学生思考问题、解决问题的方法。 3. 社会主义核心价值观是中国共产党作为执 政党在新时期面对新形势情况下提出的科 学命题，经过学习其科学内涵，有助于增强 学生的爱国主义情操，树立正确的世界观、 人生观和价值观。 1. 认识本书中出现的主要人物。 2. 经过本课时学习，充分认识“兴隆、民主、 7 第周：一二年级 七 文明、友善”的含义。 8 第周：三四年级 ~ 1 文 明 篇 ： “ 到 此 一 游 ” 9 第周：五六年级 九 3. 经过对社会主义核心价值观的初步认识， 领 增强文明 悟其内涵，懂得价值观的重要性。 1/5