一年级上册数学《10加几和相应的减法》教学设计

一年级上册数学《10加几和相应的减法》教学设计一年级上册数学《10加几和相应的减法》教学设计　　设计说明　　1．注重新旧知识的联系。　　《数学课程标准》提出：有效的学习活动应建立在已有知识经验