八年级数学教学设计三角形相似的判定第2课时

八年级数学教学设计：三角形相似的判定(第2课时) (第2课时) 一、教学目标 1.使学生了解判定定理2、3的证明方法并会应用. 2.继续渗透和培养学生对类比数学思想的认识

15 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） (2) 八年级数学教学设计：三角形相似的判定第课时 (2) 第课时 一、教学目标 1.23. 使学生了解判定定理、的证明方法并会应用 2.. 继续渗透和培养学生对类比数学思想的认识和理解 3. 通过了解定理的证明方法，培养和提高学生利用已学知识证明 . 新命题的能力 4.. 通过学习，了解由特殊到一般的唯物辩证法的观点 二、教学设计 类比学习，探讨发现 三、重点及难点 1.23. 教学重点：是判定定理、的应用