外来务工人员随迁子女数学计算能力的现状、成因及对策研究——以上海T小学为例的任务书

外来务工人员随迁子女数学计算能力的现状、成因及对策研究——以上海T小学为例的任务书任务书一、研究目的在当前我国外来务工人员随迁子女教育问题愈加凸显的现状下，本文旨在通过对上海T小学部分外来务工人员随迁

外来务工人员随迁子女数学计算能力的现状、成因及 ——T 对策研究以上海小学为例的任务书 任务书 一、研究目的 在当前我国外来务工人员随迁子女教育问题愈加凸显的现状下，本 文旨在通过对上海T小学部分外来务工人员随迁子女数学计算能力现 状、成因及对策进行深入的研究，以期找出有效的解决之道，为推进我 国教育公平发展，促进社会和谐进步提供有益的思考。 二、研究内容 1.调研分析上海T小学部分外来务工人员随迁子女数学计算能力现 状。 2.分析外来务工人员随迁子女数学计算能力下降的成因。 3.研究并提出相应的有效对策，促进该群体学生的数学计算能力提 升。 三、研究方法 1.文献资料法：收集国内外有关外来务工人员随迁子女数学计算能 力的研究文献，了解国内外的研究现况及研究趋势。 2.网络调查法：通过网络问卷调查的方式获取相关数据，并从中得 出初步结果。 3.观察法：通过观察选取上海T小学部分外来务工人员随迁子女的 日常生活及上课情况，获取相关信息。 4.专家访谈法：采访相关领域的专家，获取他们在此方面的研究成 果及对此问题的看法，为本文提供专业的借鉴和指导。