6听《做一名幸福、快乐、有成就的班主任》报告会有感
听《做一名幸福、快乐、有成就的班主任》报告会有感 4月25日,我在南开附中聆听了全国特级教师、优秀班主任丁榕老师的报告《做一名幸福、快乐、有成就的班主任》。 丁榕老师的报告很精彩。它使
听《做一名幸福、快乐、有成就的班主任》报 告会有感 4月25日,我在南开附中聆听了全国特级教师、优秀班主任 丁榕老师的报告《做一名幸福、快乐、有成就的班主任》。 丁榕老师的报告很精彩。它使我更深层次的体味到教育的内 涵,感悟班主任的真谛,那就是一名优秀的班主任主要应该具备 以下条件:甘愿奉献的爱心精神,独特的人格魅力,扎实的专业 素养以及随机应变处理突发事变的技巧。丁老师的报告没有高谈 阔论,但有丰富的教育经验;他用具体的实例来指导大家应该在 教育教学中主要改善的地方。她懂教育,懂教育者的甘甜心酸。 有好几次,所有在场老师都在默默流泪,打动我们的正是老师纯 正的教育理念与理想,她的话说到了我们当班主任的心坎上。 丁老师的报告让我感觉到新颖的地方在于教育新观念。丁老 师在谈到观念的更新时,认为我们班主任要从人性的角度了解人, 从人本的角度完善人,从人格的角度开发人,从人才的角度教育 人;在说到方法的改进时,强调我们班主任要从了解学生的需要 入手:合理的需要给予满足,过分的需要给予引导,错误的需要 给予纠正。 丁老师的报告响应时代的号召,在知识爆炸性增长,人们容 易浮躁的的社会,丁老师坚持做善于传道的人,其想法与时俱进。 她强调做专业化班主任要做的几项工作:要了解学生身心发展规 第1页共3页

