五年级英语下册Unit2Lesson15Areyoureadyforaquize(I)教案冀教版

冀教版（一起）五年级英语下册教案Unit 2 School in CanadaLesson 15 Are you ready for a quize?Lesson 15 Teaching Design

冀教版（一起）五年级英语下册教案Unit2SchoolinCanadaLesson15 Areyoureadyforaquize? Lesson15TeachingDesign Specificcontents Items Supplement 教师播放歌曲“HappySong”在轻松的氛围中展开本次教学， 教学设计思路 教学过程中，教师为学生创设情境、布置任务，让学生在 SummaryofTeachingDesign “What’sinmyhand?”“What’swrong?”“Amazing pictures”等小游戏中怀着较高的兴趣复习并巩固本单元的重 点知识。 1.Knowledgeandabilities 教学目标 (1)掌握下列四会词汇：umbrella,boots,busstop,school TeachingAim bus,busdriver,shape,line,circle,square,triangle always,usually,sometimes,never,dry,wet (2)要求学生能够熟练掌握上面的词汇，并能用这些词汇说一 些简单的句子，将所学的知识应用到实际生活中。 2.Courseandmethods (1)教师借助图片帮助学生复习本单元的重点单词。 (2)教师通过布置任务、创设情境等教学方式激发学生学习的积 极性和热情。 3.Emotionandattitude 通过本单元的学习，培养学生观察事物、积极思考的能力，通 过自己的努力来解决学习和生活中遇到的问题或困难。 KeyPoints 教学重难点 掌握下列四会词汇：umbrella,boots,busstop,schoolbus, KeyPointsandSpecial busdriver,shape,line,circle,square,triangle Difficulties always,usually,sometimes,never,dry,wet radioandtaperecorder,projector,picturesrelating 教学媒体 withthetext,computeranddisk TeachingMedia 1.Leadin 教学过程 Stepone: TeachingCourse Greetings. Steptwo: SinganEnglishsong“HappySong” 参考“视频资源”