教师在师幼互动中的行为偏差及其归因分析

教师在师幼互动中的行为偏差及其归因分析　　教师在师幼互动中的行为偏差及其归因分析　　　　作者/ 黄 兢　　　　师幼互动是指教师与幼儿之间相互作用、相互影响的行为及其动态过程，它贯穿于幼儿一日生