《跨越式跳高》教学设计

《跨越式跳高》教学设计 一、指导思想 本课以“安康第一”为指导思想，以促进学生身心进展及兴趣爱好为动身点，面对全体学生，关注个体差异，运用自主、合作、探究等学习方式，培育学生的创新意识与